做人梯——坚定信念，用她的坚韧让学生奔向新的征程。

当蜡烛——坚持职业操守，用她的真诚燃烧自己给学生带来光明。

做园丁——广取博收，用智慧和心血浇灌，让幼苗茁壮成长，让校园绽放花朵。

这曾是千百年来教师为之奋斗的最高境界，马秀华也一直以此为前进的动力，用辛勤和汗水，用知识和智慧，用真情与爱心，用无私与奉献，浇铸她的教师之路。

她懂得这样一个道理：虽然工作在平凡的岗位，但也一样会体现出人生的价值，所以在工作中她注重教育学生从小培养良好的品质和良好的道德情操，养成良好的生活习惯。例如：在给五年级的梁凯元同学上课时发现他两条小腿总是不知不觉的抖动，这样时间长了会养成不好的习惯，发现这个问题，她就和他们老师还有同学帮他一起克服这个毛病，看着他，小腿一动就提醒他，不要抖动，他自己也在控制，经过了半年的努力，现在好多了。注重生活和学习中的细节，发现问题及时纠正。让孩子们每天都能阳光、快乐的成长。四年级曲德全同学不愿意写作业，其实，不完成作业他心理也不踏实，班主任为了他的成长非常的苦恼，马老师就和他的班主任一起努力，和家长及时沟通，家校联合，做好孩子的思想工作，让他从思想上转变，变被动为主动，让学习和写作业成为一种乐趣，养成爱完成作业的好习惯。

校园建设，绿化、美化工作都是一些繁杂细碎的活，需要耐心和细致。一年来，在中心校的领导下，事无巨细，事必躬亲，辛勤劳作。学校的每一位老师也都能尽自己最大的能力参与其中，在劳动中，他们能干什么就干什么，从来没有人偷懒，把学校当成了自己的第二个家。生活和工作有许多意想不到的困难和磨难，不可能总是一帆风顺，但无论如何她都努力做到每天早晨迎着灿烂的阳光、带着愉快的心情驱车来到学校上班，用自己辛勤的耕耘和真诚的奉献收获丰硕的果实。就是这样，在孩子们健康快乐的成长过程中，她也由衷地感到充实和快乐。用她的爱岗敬业精神影响引领着全体教师教育教学的行为，打造出了一个“爱岗、敬业、务实、求新”的教师群体。扎实有效的教学工作，使永胜小学至今利于不败之地，学校的工作蒸蒸日上。

2003年11月，她象往常一样骑着自行车，顶着风雪行进在上班的路上，突然前面开来了一辆收粮车，由于风雪中视线不好，再加上道路狭窄，躲闪间她不慎掉进了路边三米多深的坑中，一时间下肢失去了知觉。后经医生检查，腰椎因剧烈的撞击粉碎性骨折，所幸碎骨没有游移，不至于瘫痪，但需要卧床休息。在病痛中，每当老师和同学们来看望她，她都会笑脸相迎，和他们谈工作，谈学习，盼望着重回学校。半年后，她终于康复，回到日夜思念的老师和同学们中间，开始了日复一日平凡的教育工作。至今，每当阴天下雨，她的腰部都会酸痛不己，但她从不说，总是默默地忍受着忙碌在繁杂的教育教学事务中。

多年来，她没有催人泪下的感人事迹，但她却用心尽力的呵护着每一名学生，爱她的每一位同事，她没有感召世人的豪言壮语，但她却拥有对所有师生的爱，以及永不变更的踏踏实实地工作态度。

回顾她从教二十多年走过的路，是因为奉献，才使回忆有了色彩，有了分量。虽然，教师的岗位是平凡的，但她和孩子们在一起，她做的是充满青春活力的事业，她会永远青春焕发，而那个每天忙碌在小小校园的身影是老师和孩子们心中最平凡的记忆。每天清晨，听到一声声“老师好”那充满童稚的问候，给她带来一天的快乐和幸福，每天放学后看着孩子们站在路旁挥着手，随着一声声“老师再见”，给她留下明天的希望之光。

“授业不辞村路曲，冲寒始得腊梅香。”生活和工作并不总是一帆风顺的，总有这样或那样的困难和磨难，需要我们去克服。也正是在这样的过程中，才使我们不断地实现自己的人生价值，体悟生活的丰富多彩。从而也激励着千千万万象马秀华老师一样，奋斗在宁静的乡村，怀抱着对教育事业深沉的爱，体会着作为一名教师的知性、典雅、幸福和快乐。她会继续全身心地谱写自己的教育生涯，捧着一颗心来，不带半根草去！