张春梅，女，同江市第一小学教师，佳木斯市农村明星教师，佳木斯市骨干教师，佳木斯市优秀班主任，佳木斯市优秀辅导员，同江市明星教师，佳木斯市师德师风先进个人，同江市学科带头人，同江市课改先进个人。 “踏踏实实工作，堂堂正正做人”这是她最喜欢的一句格言。她常说“人的一生很短暂，无论做什么事都要认真去做，不求最好，只求更好。哪怕是颗流星，也要把最亮的瞬间留给天空。”张老师就是这样在三尺讲台上踏实的工作着，辛勤的汗水换来的是家长和社会的好评，是学校的认可，是学生的尊重。

一、立志成师，回乡圆梦

张春梅老师，1977年生于同江市向阳乡朝阳村，这里的人们日出而作，日落而息，生活并不富裕。张老师从小就爱学习，看着很多同学因家里付不起学费而退学，她就暗暗立志，将来一定要成为一名人民教师，帮助读不起书的孩子完成读书的梦想。功夫不负有心人，张春梅老师以全乡第二名的好成绩考进了富锦师范学校。

师范毕业后，在选择工作岗位时，她没有去城里也没有去乡里，而是选择了之前的梦想，回到农村成为一名小学教师。初为人师，她以教书育人为己任，她对自己的要求就一个，一定要成为一名优秀的小学教师。

二、以身示范，严于律己

张春梅老师常说“学生就是我们的镜子，好的老师会让学生发光，充满活力。正所谓‘火车跑的快，全凭车头带’我们就是孩子们的火车头，我们怎样做孩子们就会怎样学”。她从来都是严格要求自己，上班从不迟到，着装俭朴得体，要求学生做到的，自己先遵守。农村学校生活条件并不好，冬天教室很冷。张春梅老师就和学生一起勤工俭学，为农户割豆子、掰玉米、削甜菜。冬天亲手搭火炉、拾柴火，看着学生能在温暖的教室里学习，是她最幸福的事。

三、厚积薄发，认真钻研

张春梅老师深知“想要教给学生一滴水，自己必须得拥有一桶水”的道理，她知道自己的文化储备不足，先报名参加了电大学习取得了师资专业大专学历，后又参加省教育学院本科学习，取得了汉语言文学本科学历。在教学的钻研过程中，张老师觉得数学的积淀还不够，又参加了数学教育本科学习，取得了数学本科学历。

在工作岗位上，张春梅老师肯吃苦，勇于创新，做课改第一人。当时的学校教学条件比较落后，没有电脑，学生学习就靠一枝白粉笔，一块木头黑板。为了跟上新时期的教学模式，张老师把自己家的电脑拿到学校，自己学习制作课件，给学生上课。在教育工作岗位上，她不断的钻研探索，总是走在课改的最前沿。每次的考核证书她都是第一批合格的，先后取得了基本功合格证、信息技术证书、普通话等级证等。无论是哪种培训，她都积极参加并取得了优异的成绩。先后为学校争得了多项荣誉，她给自己定了一个目标，每学期都必须参加一次公开课比赛，并且完成一篇优秀的教育论文。

2008年因工作业绩突出，张春梅老师被调到第一小学，接任一年级班主任工作。开学的第四天就在学年组进行了拼音教学的展示。张春梅老师的工作有目共睹，有个毕业班需要老师，因为这是一个“淘气包”和“后进生”都很多的班级，没有人愿意带这个班，她二话没说主动承担了这个任务，每天早早来到班级，和学生一起学习，利用休息时间为后进生无偿补课，这些学生在张春梅老师的带领下，以优异的成绩毕业了。2011年学校任命张春梅老师为学年组长，同时组建以其名字命名的“名师工作室”。在她的带领下，全校开展了有效课堂教学集体备课模式，实现了资源共享，各学年组和学科组形成了合力，分工明确深研教材，全体教师在这个团队的带领下，业务水平整体提高，人人争做课改先进者。

2014年，国家重视网络资源的建设，第一小学增设了多媒体录播室——“智慧教室”。先进的教育资源配备上了，可是全校没有会使用的老师，张春梅老师又是冲在前面，在新设备应用上做尝试。每天学生放学后，她就在智慧教室里学习，研究怎样使用这些设备。功夫不负有心人，她很快就掌握了智慧课堂的教学模式。2015年，她代表同江市进行智慧课堂之“翻转课堂”的教学展示，得到佳木斯市教育研究院参会领导的一致好评。张春梅老师通过智慧课堂这个教学手段，成立了“智慧教室下的有效课堂教学模式的研究”课题研究，带动了学校一批教师学会了智慧教室环境下的教学方法，这一课题被省规划为“十三五”重点课题。

四、关爱学生，倾情奉献

初为人师时，张春梅老师本着一个信念，不能让自己的学生因为各种原因而辍学，她常说孩子们需要帮助的时候，我不能视而不见。刚接手的四年级学生里有三名学生因父母残疾家庭贫困而上不起学，张老师就帮助孩子们写申请，受到了上级教育部门的关注，得到了希望工程救助款，帮助孩子们完成了学业；班级里有一个小男孩，母亲因智力残疾走丢了，父亲常年在外寻找，孩子只能和年迈的奶奶一起生活，看着这样的孩子需要关爱，张春梅老师就利用课余时间和他谈心，节日里给孩子送去月饼和水果，有时还去孩子的家里看望年迈的奶奶，帮助解决一些生活上的困难，让他感受到社会的关爱；学生杨某得了急性阑尾炎需要手术费，张老师送去钱解决燃眉之急；战同学因鼻子经常出血不止到佳木斯市等地多次看病，花了很多钱，张春梅老师就从自己微薄的工资中，拿出一部分钱来对战同学进行资助…………

到市里工作后，学生的家庭生活条件相对于农村有所提高，但是有不少学生是留守儿童。张春梅老师懂得，对于小学生来说没有家人陪伴是多么痛苦的事，她就利用下课时间和他们谈心，解决他们生活中遇到的困难；薛同学由于家庭困难，在市里上学没有零花钱，对于一年级的他来说，虾条，薯片是具有诱惑的，他常常到学校的垃圾箱里翻找，捡到别的学生掉的虾条薯片扔到嘴里就吃，被张春梅老师发现了，她就买来一大包虾条，薯片送给他，并告诉他这些零食，经常吃对身体不好，以后如果想吃了跟老师说，老师给你买；有时农忙，有些学生到了周末不能回家，张春梅老师就把他们领到自己家，给他们包饺子吃，让他们感受到家的温暖。

近几年家庭生活条件渐渐的好起来，学生也不用交学费了。张春梅老师就把关爱放在那些单亲家庭的孩子身上，每年的“六一儿童节”张春梅老师都会给他的学生买来不同的礼物，人手一份。为了表达对单亲家庭儿童的关爱，每到六一张老师都会为这些孩子们准备一个蛋糕，让他们感受到亲人般的温暖。班级里王同学和常同学因父母离异，只能在爷爷奶奶家生活，常年见不到父母，张春梅老师就把他们当成自己的孩子，天冷了，给他们买羽绒服棉鞋，天热了，给他们买半袖短裤。鼓励孩子努力学习，做一个坚强的孩子，告诉他们要学会感恩，多帮助爷爷奶奶做些力所能及的事。在老师的鼓励下，常同学参加了学校的足球队，在市里比赛还取得了小学组第一名的好成绩。

2017年张老师的父亲因病卧床不起，需要人照顾。张春梅老师把课串到上午来上，下午到医院照顾老人。有的学生学习跟不上，张春梅老师就在病床旁给学生讲题。父亲生病不久妹妹也生病住进了医院，张老师不仅要照顾父亲，还要借钱给妹妹看病。虽然生活给了她重重的打击，但是她没有被压倒，多少次夜里她偷偷的流泪，白天仍然笑着面对生活。她说“我不能倒下啊，家人需要我的照顾，学生们也面临毕业，扔下哪一边我都做不到”，就这样张春梅老师克服困难，坚持到最后，送走了这个毕业班的学生，她说“我可以问心无愧了”。

    二十一年的教育路，张春梅老师每一步都走的踏踏实实，她热爱这一事业，并愿在三尺讲台前书写新的教育华章。