陈玉清，全国优秀中队辅导员、省级师德先进个人、省级语文优秀教师、省级语文教学能手、佳木斯市骨干教师、同江市“明星教师”。参加工作25年来，一直担任班主任工作。她始终以一种平和而真诚的心态面对生活，面对自己，面对学生与家长，她严谨踏实的工作作风深受领导、同事及家长的好评。

用仁爱之心温暖孩子

 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”正是源于一个童年美丽的梦想，她靠着执着、勤奋圆了自己的教师梦，在三尺讲台上书写自己的人生。

面对来自不同家庭不同潜质、不同性格的学生，她有着自己独特的管理和教育方法。孩子虽小，但在她的眼里，每一个生命都值得敬重和珍爱，她尊重每个学生，懂得如何体面地维护每一个学生的自尊；她欣赏每个学生，能充分挖掘每个学生身上的潜能；她关心每一个学生，潜移默化地用真爱与孩子交心，她是学生的良师，更是益友。她懂得只有严守师道，做学生健康成长的指导者和引路人，才能赢得他人的尊重。她曾为掉到泥坑里的小禹同学洗过脚，为小满同学洗过沾上粪便的裤子，也曾和一位母亲在夜里寻找由于贪玩而忘归家的孩子；外出学习回来后，把当地的特产买来一起与孩子分享；为了培养孩子养成良好的读书习惯,每学期都买大量的书作为奖励给孩子……她班曾有这样一名学生，先天残疾没有左手，敏感和自尊心导致他自卑、多疑，情绪反应强烈，总认为同学欺负他，因而常用爆发式情感处理问题。与同学产生矛盾及打架现象时有发生。她和风细雨地与他谈心，使他明白了“希望别人怎样对待自己，自己就应该怎样对待别人，任何一个人都不能为自己所犯下的错误找借口；要想融入这个集体必须学会关爱他人，尊重他人，必须有广阔的胸怀，用武力解决问题是野蛮和无知的表现，任何一个人都不喜欢和野蛮的孩子交朋友。”对于该生她平时格外关心，关心他的学习，了解他的生活，认真做好家访工作。如今该生已经是一个乐观、豁达、上进的好孩子。就这样，她一直扮演着老师、母亲及朋友的角色。无论哪种角色都源于对学生深深的爱，每当谈及自己的学生她总是一脸幸福。

用扎实的知识教育孩子

 “不论从事什么工作，一个人必须拥有勤奋执着的精神。任何成绩的取得都不是偶然的。”每天她总是第一个到学校，为新一天的工作做准备。在课堂教学中，做好学生学习的组织者、引导者、参与者。她知道要有丰厚的知识，才能胜任本职工作。为此她勤奋钻研，努力创新。为了让每一个学生更好地学习知识，她潜心钻研教材，认真研究教学教法，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路，在她的课堂教育教学活动中，她总是能够营造一种民主和谐的课堂教学氛围，特别尊重学生个体发展，注重培养学生的综合素养,她不喜欢“题海战术”。为了能够更好地胜任教学工作，她经常阅读有关教育教学方面的书籍，并灵活地运用到自己的教学实践中。如今通过勤奋努力，刻苦钻研，大胆实践，潜心研究，她的教学经验日趋丰富起来。1998年至今，她先后参加各级语文学科的教学竞赛近20次，分别获得国家、省、市级奖项。撰写的论文多篇，其中《爱与幸福》《浅谈想象习作训练》在国家级刊物上发表。她的课堂教学受到校领导、老师及家长的广泛好评。2013年12月佳木斯教育研究院举办的“习作评改”课堂教学专题研讨会, 她所执教的作文评改课《小猫怎么了》得到佳市教育研究院领导的高度评价。2014年在“国培计划”（2014）黑龙江省农村中小学教师“送培下乡”活动中，作了一节《倔强的贝多芬》研讨课；2017年，在佳木斯小学语文课堂整体改革研讨暨小学语文“群文阅读”课题开题会上，执教《我能____》一课；在“国培计划”（2016）送教下乡活动中，作为专家组成员为乡下教师作示范课及讲座，她的每一节课及讲座都受到广大教师一致好评。

用克己自律拥抱孩子

面对当今社会上形形色色的各种诱惑，她始终秉持高洁的操守，安心三尺讲台潜心育人。面对她的做法,很多人不理解，甚至有人说她傻，但她总是一笑了之。她把全部精力都投入到教育教学工作中，教学成绩斐然。她从不办班补课，不乱订教辅材料，不参加任何吃请。许多家长要求为孩子补课，她都婉言拒绝。同时让家长放心，她能让有效课堂达到极致，以减轻家长经济负担，还给孩子一个快乐的童年。良好的师德师风赢得家长的认可，他们想通过各种方式表达自己的感激之情。有的家长甚至通过各种渠道打听到她的家庭住址，但都被她拒之门外，更有甚者想通过亲属朋友转送，但都被一一拒绝。起初家长不理解，担心孩子在班级不被重视，她了解后，则情真意切地对家长说：“我也是一名学生家长，我深深理解家长的心情。我会像对自己孩子一样，对待所有的学生。”她是这样说的，也是这样做的。现在，在家长的眼中，她不仅是孩子的老师，还是家长们的知心朋友。正因如此，她得到同事、领导、社会各界人士的好评。

在付出后收获硕果

一分耕耘，一分收获。她所培养的学生自主学习能力强，集体荣誉感强，学生团结友爱，综合素养普遍得到提高。长年累月的付出，换来的是每届学生对她满满的爱和敬意。她忘不了国宇脚伤时见到父母的第一句话：“我想见老师”；忘不了那个‘小不点’，当他的脸在家楼下被门板打坏时，没有直接上楼找妈妈，而是哭咧咧地跑到学校找她时那令人心疼的模样；忘不了她站在讲台前批作业时，小镜伊走过来说的那句至今让她感动的话：“老师我给您搬把椅子吧，您站着太累了！”；忘不了她生病时电话那头小宇哽咽的声音“老师您什么时候来上班，我想您了”；忘不了那个细雨纷飞的春日，一群孩子站在校门口静静等待时那最美的一幕——“老师，您打我的伞，我家近。”；忘不了，孩子取得骄人成绩时家长那感激的神情；忘不了当孩子们知道她衣袋中有糖果时，他们蜂拥而上抢糖果时那“疯狂”的情景；忘不了当落日的霞光铺满天边时，她和孩子们手挽手，肩并肩地走在回家的路上，畅谈着理想人生；忘不了她教过的一名学生在毕业时刻叫她一声“妈妈” ……

由于她在工作方面的出色表现，连续多年被评为全国优秀中队辅导员；省级语文优秀教师、省级语文教学能手、师德先进个人；佳市级骨干教师、继续教育先进个人、德育教育先进个人、“小学语文课程资源开发和利用”先进个人；同江市骨干教师、优秀教师、语文学科带头人、优秀班主任、“明星教师”、“巾帼英雄”；多次获得记功奖励等。所带班级曾被评为市级红旗中队及文明班级。在建国60周年主题系列活动中荣获市级最佳组织奖。2017年在佳市青少年《辉煌与梦想》主题读书教育活动中，荣获先进个人组织奖。所指导的十多篇学生习作在省《提前读写报》上发表。利用课余时间撰写教育教学成果集《静听花开声音》十多万字。

在岁月的流转中感悟愧疚

上班二十五年来，印象中她只请过三次假。

她心中最大的痛是父亲病重期间没有请假陪伴他，父亲的离去让她至今不能释怀。

现在她最大的遗憾就是愧对儿子，从小学到孩子上大学，她的精力几乎都放在工作上，忽略了儿子，所以即使是孩子上了大学后跟她谈论此事，都耿耿于怀。

现在每当儿子和她爸爸相谈甚欢之时，她就想起自己和孩子谈人生规划时，孩子排斥她的情景，她内心总是酸酸的。她知道，自己对孩子付出的太少了。

这么多年来她从未真正关心过自己的孩子，在孩子的记忆中，妈妈心里只有工作、学生。上幼儿园时每天几乎是他爸爸接送。

记得一年冬天，有一次，那天下着雪，孩子的爸爸做手术，没来得及接他，幼儿园的小朋友都被父母接走了，只有她的孩子一个人孤零零地留那里，当她接到老师的电话匆匆赶到的时候，她看见儿子扒着门，眼巴巴地望着学校的大门，盼着爸爸妈妈的出现 ……

从小到大孩子生病时，如果赶上上班期间，她从不请假陪他，陪伴孩子的竟然是与他毫无血缘关系的医院护士。有时候孩子爸爸做手术，护士也忙，又是他一个人孤零零在病床上。孩子曾经这样对她说：“高考是你儿子的人生大事吧？可是你何时陪伴过我？在我成长过程中需要您时，您在忙您的事业，如今我已经长大，许多事情我知道该怎样做了。”她听了竟无言以对。她知道该把孩子应该拥有的爱还给他了，他也一样是孩子啊!有幸孩子现在凭着自己的努力考上了理想的大学，这在她的心里也是一种安慰。

在实施素质教育的今天,陈老师深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业,勇于创新的精神。用心去工作,用爱去育人,是她一生的追求。